К примеру, нынче студенты через одного написали: «когда объявили, что на практику надо потратить 5 недель, я понял: прощай, лето», «приятного прочтения моего отчета, дорогой читатель» и, оказалось, «летняя практика — это реальный шанс... пихнуть что-то в портфолио». Эти выдержки убеждают: вхождение молодых журналистов в профессию складывается, появляется потребность в отклике на свой труд, и отчеты не просто так подаются в жанре комиксов, хроник и даже с разрисованными акварелью обложками. «Во мне появилось какое-то подобие мифической журналистской жилки», теперь я «являю собой заготовку профессионала» – откровенен в отчетах по практике нынешний 2-ой курс.
В то же время самооценка студентов от дифирамбов далека, и это дорогого стоит. У кого-то оказалось, что «готовность и желание писать имеет к выбранной специализации чисто косвенное отношение» – что бы это могла быть за антитекстовая специализация такая, не знаете? Интрига! Или вот: в редакции на 5 недель перед студенткой «поставили очень «сложную» задачу: отправлять готовые письма» поп-певцам с просьбой о предоставлении песен для ротации на «Радио53». И сама редакция оценивает эффективность такой практики студентки как «уникальную для новгородских медиа возможность работы с продюсером музыкального вещания телевизионного канала». Студентка рассылала всего лишь готовые письма-клише – а редакция считает, что так она «смогла развить навыки в написании официальных мотивирующих писем». «Не каждому студенту в ходе его практики приходится работать с пресс-службами такого уровня» – это об адресатах стандартных официальных писем: о директорах популярных российских исполнителей. Студентка получила «работу эксклюзивную – не так много в нашем городе «продюссеров музвещания» (основная функция которых – как раз поиск легального музконтента»), – вторит в Живом Журнале коллега продюсера дирекции художественных программ АНО «НОТ» Евгения Янина, по итогам практики оценившего студентку на «отлично». А вот сама она с горечью отчиталась: «я ожидала большего…в следующий раз я не допущу такую же ошибку и более ответственно подойду к выбору летней практики» по выбранной специальности «теле-, радиожурналистика».
Какие выводы делаю я для себя как руководитель практики? Во-первых, на будущее лето я сориентирую студентов 1 курса изыскивать площадки для практики из числа СМИ-редакций с как минимум трехлетним стажем деятельности. Конечно, возможно, что у тамошних шефов эксклюзивы с уникальностями будут в дефиците, но зато, набравшись опыта от мэтров, студент отчитается чем-то вроде «нас учат быть журналистом, а не что конкретно по пунктам делать в той или иной ситуации. Прививают дух, чтобы мы поняли принцип, а не кучу важностей ученого рода». Именно так в приложениях к отчетам появляются не «образцы» спам-рассылок, а публикации студентов с игривыми заголовками по следам «трендов сезона» вроде «На шаг ближе к полиции» или «Полицейский экватор» (2011 год: переименование милиции в полицию).
Во-вторых, сдавшим летнюю сессию первокурсникам я посоветую не терять нюха и оперативности и приведу свежий пример. Когда по месту практики неделями не срабатывает принцип, лихо сформулированный в одном их отчетов как «мечты всегда сбываются, если 20 минут подождать», стартовать в профессию стоит… с другой площадки. Оперативно сменить ее нынче смог студент, обнаруживший, что у спортивного клуба «Варяг», куда он пришел для прохождения пиар-практики, то и дело отменяются игры, а значит – «сыплются» инфоповоды. Юноша догадался отправиться в газету, да еще не в местную: и «двойной» отчет об этих событиях вышел прелюбопытный. Погоня за собственным профессионализмом – это никак не «мы с умным видом складываем руки на груди», а что-то из разряда «Я ходила по коридору «Славии» и искала хоть какую-нибудь душу. Наткнулась на дяденьку, который остановился передо мной и спросил: «Свободна?». Я сказала «ДА!». И все... мы едем на пожар и работать там буду я». Благодарю 2-ой уже теперь курс за удовольствие от таких – жарких – отчетов.